الصراع بين القدماء والمحدثين في الأدب والحياة

الموضوع:: الصراع بين القدماء والمحدثين في الأدب والحياة طه حسين
المستوى: الثاني ثانوي
النّشــــــــــــــاط : نــصّ تواصلي الأستاذ : الكفاءة المرحلية : - يتعرّف على مظاهر الصّراع بين القدماء و المحدثين في العصر العباسيّ
و أثره في الشّعر .
- يتعرّف على أحد أقطاب الأدب العربي الدكتور طه حسين
الأهداف التّعلّمية : - معرفة الصراع الكامن بين ألأصالة و المعاصرة في الأدب و الحياة .
- تحديد نمط النصّ و خصائصه الفنّية .
- يتدرّب على بناء أفكار وفق النّمط السّائد في النّصّ .
المراجع : الجديد في الأدب و النّصوص و المطالعة الموجّهة .
منهاج السنة الثّانية و الوثيقة المرافقة .

الكفـاءة
المقيسة
المراحل سير الدّرس الطريقة
والوسيلة المعيار
الزمني
المضــــامين
المعرفـــة
معرفـــــة المعطيات
الخاصـــة

أتعرف على صاحــــــــب الـنـــــــــص

قال تعالى { قَالُواْ وَجَدْنَآ آبَآءَنَا لَهَا عَابِدِينَ }
من هذه الآية الكريمة ينطبق الأمر على كل من تكلف رفات الماضــي و نبذ كل ما يمد بصلة لحضارة العصر. فعلى هذا الأثر وقف أبو نواس و غيرهم من الشّعراء و الكتاب للتصدي رافضين القديم و مؤيّدين التجديد. و طه حسين ممّن طرقوا هذا الموضوع بالشرح و التحليل...، فمن هو طه حسين
- أديب مصري معاصر ولد سنة 1889 ، درس في الكتاب فالأزهر ثمّ أتمّ دراسته بفرنسا. اشتغل في التعليم ثمّ وزيرا للتربية و التعليم. توفي سنة 1973. من مؤلفاته حديث الأربعاء ، من تاريخ الأدب العربي.

إلقائيـــــــــــة

15د
اكتســـاب المعطيات
اللغويـــــة أثــــــــــــري رصيـــــــدي اللغـــــــــوي
القيان: م القَـيْنة الأَمة الـجارية ، مُغَنّـية كانت أَو غير مغنـية ، طلول: مقفرة ، البيوت الخالية ، الساذجة: السَّاذَجُ: كلمة معربة ، تعني بالفارسية: لا أسنان له.

إلقائيــــــــــــة

10د

الفهـــــــم

يعبِّـــــــر
يمثّـــــــِل
يعيــــــــد
يستخرج
يعـــــــدد
يفســـــــر

أكتشــــــــف معطيـــــــات النــّــــــــص أيّهما أسبق للحضارة العرب أم الفرس؟ الفرس
كيف تمكن العرب من الفرس؟ الفتح
متى كان انتصار الجديد على القديم ، وفي أي مجال كان ذلك؟ القرن الأول الهجري ، في المجال المادي و العقلي
ما المذهب الجديد الذي دعا إليه أبو نواس؟ التوفيق بين الشّعر و الحياة
هل نبذ أبو نواس القديم كلية؟ لا
إلى ما يرمي شعر أبي نواس. غرضين الاعتراف بالجديد في الحياة و الأدب.

حواريـــــــــة

20د
التحليل
البحـث عن العناصــر
والعلاقات

يحلـــــــل
يقــــــارن
يلاحـــــظ
يستنتــــج

أناقــــــــــش معطيـــــــات النــــــــــص
ما مدى كلف المحدثين بالجديد؟ الإقبال الكلي على العصرنة
من هم زعماء التجديد ، و فيما يكمل ذلك؟ أبو نواس ، على مستوى الحياة و الأدب
حدّد مسارات الجديد في الحياة و الأدب. السكن الحضاري، العيش الرغيد ، جمال الطبيعة ، وصف القصور و التغني بالخمر و القيان

حواريــــــــــة

15د
التركيــب
يستخرج يصنـــف
يرتـــــب
يحـــــــدد

أستخلص
و أسجل
ما هي أساسيات طرفا الصّراع ؟ الأطلال و وصف الخيـــــــام والبكاء الصحراء المقفرة ، العيش الرغيد وصف القصــــــــور و التغني بالخمر و القيان و جمال الطبيعة.
ما مدى إقبال المجتمع عليه - مرحلة انتقاله - ؟ مؤيد و معارض
إلى أي مدى وفق الكاتب في تقديم مادته؟ الصورة عامة و أبي نواس خاصة,

إلقائيـــــــــــة

10د

» مذكرة النص التواصلي "الصراع بين القدماء والمحدثين" طه حسين
» فن المسرحية وتطوره في الأدب العربي من إعداد ـ هبة الأدب الأستاذ عطوي مرادـ
» الأدب العربي في عصر الضعف(لتلاميذ الثالثة الثانوية) هبة الأدب
» مصطلحات في الأدب العربي للإطّلاع) خاص بكل السنوات ( هبة الأدب)
» سبب الصراع التاريخي بين البارصا و الريال