من مواضيعنا على UFC

تذكير بمساهمة فاتح الموضوع :

أستاذ التربية الفنية الموسيقية







 

reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par bouhedja faouzia, vendredi 13 juin 2014, 20:10
 
Qu arrive t il aujourd'hui au forum? c'est mort!
La force est dans l' union et l interaction entre les differents membres d'un groupe
A force de donner ,meme si c est benevolement, l energie consentie finit par s emousser (càd partir)
L  ingratitude tue;
Frere Hamdi, merci pour tous les sujets forts interressants qui nous ont ete d une grande aide et toutes mes excuses pour les longues heures passees dans la recherche des donnees au detriment de la vie de famille;
Longue vie pour vous et toute votre famille;
Que Dieu etende sa protection sur tous les membres de votre famille Inchallah MERCI encore une fois;
 

Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par hamdi abdelkrim, vendredi 13 juin 2014, 23:16
 
 


Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par kaouane ilhem, samedi 14 juin 2014, 20:29
 
اخي الكريم انا احدى تلميدات الاستادة بوحجة انها فعلا نعم الاستادة وتستحق كل التقدير والاحترام فبفضلها تمكنت من اجتياز امتحان القبول الشفوي عند التحاقي بمهنة التدريس لانها عرفت كيف تزرع فينا حب المادة بطريقة تجعلك لا تنسى المعلومات التي تقدمها لك من خلال دروسها القيمة والان انا زميلة لها في المهنة لكن في حضرتها ابقى تلميدتها التي تطاطء راسها خجلا امامها حفظك الله ورعاك استادتي 
 



Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par boumelir djamila, samedi 14 juin 2014, 20:48
 
A VOUS MON CHER COLLEGUE  HAMDI

  
 
                
 
ALORS...................
 
 
                                  
 
N

Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par hamdi abdelkrim, samedi 14 juin 2014, 21:09
 
 
 


Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par hamdi abdelkrim, samedi 14 juin 2014, 22:11
 
 

 
 

Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par bouhedja faouzia, samedi 14 juin 2014, 22:14
 
bonjour frere Abdelkrim ,comme vous le faites si bien,votre analyse est bien conçue et vous etes  un homme de valeur, ayant toujours le mot adequat pour chacun et sachant encourager les initiatives de tous et en plus tres modeste ( des qualites qui se font rares )
On ne peut que s incliner devant un grand homme : on apprend beaucoup de vous
je suis tres touchee par toutes ces louanges qui me vont droit au coeur
je trouve que les qualites que vous voyez en moi ne sont que la reflexion par le miroir de ce que vous arrivez à donner à tous
vous etes la lumiere qui nous guide sur la voie du savoir;c est ainsi que je vous perçois 
MERCI
 


Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par hamdi abdelkrim, samedi 14 juin 2014, 22:37
 
 
 
 


Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par bouhedja faouzia, samedi 14 juin 2014, 23:06
 
 
Bonsoir Ilhem tres emue par ta  reponse mais cela ne m etonne guère de ta part .Eleve tu etais tres serieuse tres bonne vive en classe, attentive et studieuse ; je suis contente pour ton choix pour la musique car tu es capable de donner et reussir
Que Dieu illumine ta voie et te guide vers la reussite hafadaki allah merci à toi .
 



Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par hamdi abdelkrim, samedi 14 juin 2014, 23:25
 
 



با أخي السلام عليكم و رحمة الله
par douida khalisa, samedi 14 juin 2014, 23:25
 
 



Re: با أخي السلام عليكم و رحمة الله
par hamdi abdelkrim, samedi 14 juin 2014, 23:34
 

 


Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par kaouane ilhem, dimanche 15 juin 2014, 19:57
 
MERCI A VOUS CHERE PROFESSEUR BOU HADJA
 



Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par الضاوية بن قاسمي, lundi 16 juin 2014, 00:24
 
 


Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par bouhedja faouzia, lundi 16 juin 2014, 01:48
 
Bonsoir Mme Benduesmi Dhaouia
on est ravi de vous avoir comme tutrice 
SALUTATION
 



Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par hamdi abdelkrim, lundi 16 juin 2014, 07:45
 
 



Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par bouhedja faouzia, lundi 16 juin 2014, 08:51
 
bonjour frere Abdelkrim,la vie est ainsi faite :la relation entre l'enseignant et l'eleve est basée sur le respect mutuel et l'encouragement qui engendrent une entente consrtuctive et une facilité de  communication qui ne peuvent que conduire a des resultats encourageants  et c'est l'objectif de l'enseignant.MERCI
 



Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par hamdi abdelkrim, lundi 16 juin 2014, 10:32
 
 

 
 



Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par الضاوية بن قاسمي, mardi 17 juin 2014, 00:57
 
 



Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par hamdi abdelkrim, mardi 17 juin 2014, 05:02
 
 

 



Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par nezar hakima, mardi 17 juin 2014, 20:14
 
الحمد لله اللذي أتاح لنا هذا التكوين الفرصة للتعرف بأساتذة في المستوى
يتبادل المعارف  والمواضيع القيمة الف شكر للأستاذ النير  الفاضل الأخ عبد الكريم  حمد
حفظك الله 
 


Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par nezar hakima, mardi 17 juin 2014, 20:34
 
Merci à toi chère sœur fouzia toujours présente à nos côtés 
malgres des soucis de santé j'essaye d'étre présente dans ce forum car je me repose et surtout j'apprends  et comme le répète monsieur HAMDI :
C'est vous qui me donné la force de continuer et de chercher plus .
J´ai déjà dit : je suis fière d'être dans ce groupe . 
 



Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par hamdi abdelkrim, mardi 17 juin 2014, 21:28
 
[size=32][/size]
 



Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par bouhedja faouzia, mercredi 18 juin 2014, 00:04
 
bonsoir Hakima,je suis fiere de te connaitre et j'ai beaucoup d'estime pour toi, pour tout le travail que tu fournies dans ce forum,et ce malgré  tous les tracas de santé que tu as Que Dieu te donne santé,vigueur et énergie
 
 



Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par bouhedja faouzia, mercredi 18 juin 2014, 00:17
 
bonsoir Hakima,je suis fiere de te connaitre et j'ai beaucoup d'estime pour toi, pour tout le travail que tu fournies dans ce forum,et ce malgré  tous les tracas de santé que tu as Que Dieu te donne santé,vigueur et énergie
 
 



Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par bouhedja faouzia, mercredi 18 juin 2014, 00:17
 
bonsoir Hakima,je suis fiere de te connaitre et j'ai beaucoup d'estime pour toi, pour tout le travail que tu fournies dans ce forum,et ce malgré  tous les tracas de santé que tu as Que Dieu te donne santé,vigueur et énergie
 
 



Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par bouhedja faouzia, mercredi 18 juin 2014, 00:17
 
bonsoir Hakima,je suis fiere de te connaitre et j'ai beaucoup d'estime pour toi, pour tout le travail que tu fournies dans ce forum,et ce malgré  tous les tracas de santé que tu as Que Dieu te donne santé,vigueur et énergie
 
 



Re: reconnaissance pour le travail fourni par notre frere el fadel Hamdi Abdelkrim
par hamdi abdelkrim, jeudi 19 juin 2014, 17:01
 
 

Type d'affichage
 

ما رأيكم أساتذتي الأفاضل ؟
par hamdi abdelkrim, mardi 3 juin 2014, 01:29
 
 

Re: ما رأيكم أساتذتي الأفاضل ؟
par bouhedja faouzia, mardi 3 juin 2014, 02:02
 
bonsoir frere Abdelkrim je trouve que c'est une tres bonne idée pourquoi pas c'est comme si on les classés par dossier merci d'y avoir penssé
 



Re: ما رأيكم أساتذتي الأفاضل ؟
par hamdi abdelkrim, mardi 3 juin 2014, 07:28
 
 
 
 
 
 



Re: ما رأيكم أساتذتي الأفاضل ؟
par bouaouka fatiha, mardi 3 juin 2014, 08:00
 
.صباح الخير استاذنا القدير .بالنسبة  للفكرة فهي جد عملية ،.........             شكرا لك  على كل هذه المجهودات    حفضك الله 
 



Re: ما رأيكم أساتذتي الأفاضل ؟
par hamdi abdelkrim, mardi 3 juin 2014, 08:09
 
 



Re: ما رأيكم أساتذتي الأفاضل ؟
par nezar hakima, mardi 3 juin 2014, 14:53
 
نعم  فهذا سوف يسهل القراءة  فاحترام صب المواضيع والمناقشات في المنتديات المناسبة 
وكذلك ترتيب الأنشطة في الأماكن الملاءمة   هذه فكرة جيدة  
   تساعدنا كثيرا
شكرًا لك اخي حمدي  كالعادة في المستوى
    
 



Re: ما رأيكم أساتذتي الأفاضل ؟
par hamdi abdelkrim, mardi 3 juin 2014, 16:10
 
 
 
 



Re: ما رأيكم أساتذتي الأفاضل ؟
par bouhedja faouzia, mardi 3 juin 2014, 20:47
 
bonsoir frere Abdelkrim c'est vrai il m'est arrivée plusieurs fois de perdre du temps a rechercher a quel niveau j'ai pu lire tel ou  tel article.  aussi le classement par rubrique je trouve ca astucieux  c'est une nécessitée vraiment  merci d'y avoir pensé. 
 



Re: ما رأيكم أساتذتي الأفاضل ؟
par belloufa1 cherifa, mardi 3 juin 2014, 21:05
 
السلام عليك استاذى الفاصل فعلا كعادتك الجديد دائما فكرة رائعة لان هناك من كان يطرح اسئلة خاصة بمنتدى التنشيط الموسيقى فى منتدى علم النفس او تكنولوجيات المعلومات وهذا كان يزعجنى فانت تصيب الصميم بارك الله فيك  
 



Re: ما رأيكم أساتذتي الأفاضل ؟
par hamdi abdelkrim, mardi 3 juin 2014, 21:20
 
 

 



Re: ما رأيكم أساتذتي الأفاضل ؟
par hamdi abdelkrim, mardi 3 juin 2014, 21:25
 
 
 



Re: ما رأيكم أساتذتي الأفاضل ؟
par lalmi3 hamza, jeudi 5 juin 2014, 01:27
 
 



Re: ما رأيكم أساتذتي الأفاضل ؟
par hamdi abdelkrim, jeudi 5 juin 2014, 01:38
 
 

تنيه فقط اساتذتي الأكارم
par hamdi abdelkrim, vendredi 6 juin 2014, 10:28
 
 

Re: تنيه فقط اساتذتي الأكارم
par lalmi3 hamza, vendredi 6 juin 2014, 21:08
 
[size=32]مبادرة حسنة بارك الله فيك استاذي عبد الكريم[/size]
 



Re: تنيه فقط اساتذتي الأكارم
par hamdi abdelkrim, samedi 7 juin 2014, 00:55
 

Type d'affichage
 

اليكم أساتذتي أقدم Le chant dans la classe et dans l'école
par hamdi abdelkrim, samedi 7 juin 2014, 10:50
 
 
 

Type d'affichage
 

اليكم أساتذتي أقدم Le Chant polyphonique
par hamdi abdelkrim, samedi 7 juin 2014, 11:06
 
 
 
 
ذ
 

Re: اليكم أساتذتي أقدم Le Chant polyphonique
par bouhedja faouzia, samedi 7 juin 2014, 21:27
 
 
 



Re: اليكم أساتذتي أقدم Le Chant polyphonique
par bouhedja faouzia, samedi 7 juin 2014, 21:34
 
bonjour ,cher collegue je vous remerci pour ces efforts fournis.je vous donnerai mes impressions des que j'arriverai a y accéder .merci
 



Re: اليكم أساتذتي أقدم Le Chant polyphonique
par hamdi abdelkrim, samedi 7 juin 2014, 21:56
 
 
 
 

هام جدا اساتذتي في ما يخص دليل اعداد مذكرة الأستاذ
par hamdi abdelkrim, samedi 7 juin 2014, 23:10
 
 

اليكم أساتذتي استمارة المذكرة
par hamdi abdelkrim, samedi 7 juin 2014, 23:25
 

	الاسم واللقب	التخصص	الملاحظة
المتكون الأول
المتكون الثاني
المتكون الثالث
المتكون الرابع

هام جدا اساتذتي في ما يخص معايير التقييم
par hamdi abdelkrim, samedi 7 juin 2014, 23:19
 
 
 

Re: هام جدا اساتذتي في ما يخص معايير التقييم
par nezar hakima, samedi 7 juin 2014, 23:40
 
شكرًا لك لهذا التنبيه حفظك الله 
 



Re: هام جدا اساتذتي في ما يخص معايير التقييم
par hamdi abdelkrim, dimanche 8 juin 2014, 00:02
 
 

Type d'affichage
 

اليكم اساتذتي الأسئلة الموجهة لأساتذة التعليم المتوسط في كل الأنشطة
par hamdi abdelkrim, samedi 7 juin 2014, 23:35
 

ما هو الدور الذي قام اليونان في الموسيقى؟

من هم أرباب الموسيقى اليونان؟

هل عرف اليونان نظام المقامات الموسيقية؟

هل عرف الرومان نفس نظام المقامات الموسيقية؟

كيف كانت الموسيقى عند المسيح؟

ما قام به غريغوار الكبير في الرصيد الموسيقي الديني؟

النشاط1

النشاط2

النشاط3

نشاط المقطع الاول مفاهيم التعليم 1- كيف يتم اختيار الوسائل التعليمية  و كيف تستعمل فى اعداد الدروس  و دورها في تحسين عملية التعليم والتعلم. 2- اذكر بعض الوسائل التعليمية  الموجودة داخل مؤسستك التربوية و التى تستعملها فى اعداد دروس. نشاط المقطع الثاني مجتمع المتعلمين و تطور التعليم 1/  ما هى مراحل طريقة التعلم التعاوني وأشكالها ؟  . 2 / ما هى  أسباب استخدام  التكنولوجيا الحديثة في التعليم ؟. نشاط المقطع الثالث برمجيات المصدر المفتوح 1/اذكر أنواع البرمجيات  و الفرق بينها و ما ميزت كل واحدة منها؟ 2/ اذكر طرق البحث و ما هو أكثر محركات البحث استخداما ؟ نشاط المقطع الرابع الإنتاج و الوثائق البيداغوجية 1/  ما هو الفرق بين التصميم و السيناريو ؟ 2 / ما هى طرق استعمال التكنوجيا الحديثة في التقييم ؟

 
 

Re: اليكم اساتذتي الأسئلة الموجهة لأساتذة التعليم المتوسط في كل الأنشطة
par bouhedja faouzia, dimanche 8 juin 2014, 00:08
 
merci cher collegue pour ce dévouement envers nous .vous etes l'ame de ce forum.

 



Re: اليكم اساتذتي الأسئلة الموجهة لأساتذة التعليم المتوسط في كل الأنشطة
par hamdi abdelkrim, dimanche 8 juin 2014, 00:47
 
 
 
 
 
 



Re: اليكم اساتذتي الأسئلة الموجهة لأساتذة التعليم المتوسط في كل الأنشطة
par bouhedja faouzia, dimanche 8 juin 2014, 01:40
 
WOW qu'elle imagination  frere Abelkrim  c'est tres cool vous ne pouvez pas savoir a qu'elle point ca ma fait plaisir  MILLE MERCI 
 

 



Re: اليكم اساتذتي الأسئلة الموجهة لأساتذة التعليم المتوسط في كل الأنشطة
par hamdi abdelkrim, dimanche 8 juin 2014, 01:58
 
 
 



Re: اليكم اساتذتي الأسئلة الموجهة لأساتذة التعليم المتوسط في كل الأنشطة
par boumelir djamila, dimanche 8 juin 2014, 07:18
 
  merci   bcp mon cher collegue et frere
 



Re: اليكم اساتذتي الأسئلة الموجهة لأساتذة التعليم المتوسط في كل الأنشطة
par boumelir djamila, dimanche 8 juin 2014, 07:17
 
  merci mon cher  bcp mon cher collegue et frere
 



Re: اليكم اساتذتي الأسئلة الموجهة لأساتذة التعليم المتوسط في كل الأنشطة
par hamdi abdelkrim, dimanche 8 juin 2014, 07:41
 

تكملة لسلسلة المقامات اليوم فهرس مقام النهاوند
par hamdi abdelkrim, mardi 3 juin 2014, 00:42
 

 

Re: تكملة لسلسلة المقامات اليوم فهرس مقام النهاوند
par bouhedja faouzia, mardi 3 juin 2014, 01:34
 
bonsoir frere Abdelkrim merci pour tout c'est le makam que je préfère  le plus.
 



Re: تكملة لسلسلة المقامات اليوم فهرس مقام النهاوند
par hamdi abdelkrim, mardi 3 juin 2014, 07:44
 
 



Re: تكملة لسلسلة المقامات اليوم فهرس مقام النهاوند
par aitibrahim djamel, dimanche 8 juin 2014, 01:07
 
makam nahawend c la gamme de do mineur
 



Re: تكملة لسلسلة المقامات اليوم فهرس مقام النهاوند
par bouhedja faouzia, dimanche 8 juin 2014, 01:24
 
bonjour collegue Djamel  makam nahawend et la gamme de la mineur  MERCI
 



Re: تكملة لسلسلة المقامات اليوم فهرس مقام النهاوند
par hamdi abdelkrim, dimanche 8 juin 2014, 01:50
 
 
 
 



Re: تكملة لسلسلة المقامات اليوم فهرس مقام النهاوند
par nezar hakima, dimanche 8 juin 2014, 10:58
 
صباح الخير 
وانا معك في هذه المعلومة
 أستاذ  عبد الكريم. 
الى اللقاء
 



Re: تكملة لسلسلة المقامات اليوم فهرس مقام النهاوند
par hamdi abdelkrim, dimanche 8 juin 2014, 11:40
 

انصح الجميع بالاطلاع على الموضوع الرائع ..لا تفوتوا الفرصة
par hamdi abdelkrim, mercredi 28 mai 2014, 23:06
 
 
 
 
 

Re: انصح الجميع بالاطلاع على الموضوع الرائع ..لا تفوتوا الفرصة
par boucherih benameur, jeudi 29 mai 2014, 00:17
 
j'ai rien vu
 



Re: انصح الجميع بالاطلاع على الموضوع الرائع ..لا تفوتوا الفرصة
par bouhedja faouzia, jeudi 29 mai 2014, 03:14
 
bonjour frere abdelkrim , merci pour ces efforts et sacrifices que vous faites envers nous.une remarque si vous me le permettez  je vois pas de photos d'instruments. merci encore     . 
 



Re: انصح الجميع بالاطلاع على الموضوع الرائع ..لا تفوتوا الفرصة
par bouaouka fatiha, jeudi 29 mai 2014, 07:45
 
صباح الخير استاذ    لم ارى الصور ؟                                                                                                                                                   فماهي الخطوات التي اتبعها لكي يتسنى  لي مشاهدتها                                                                                                                                  لك منا فائق الاحترام والشكر
 


Re: انصح الجميع بالاطلاع على الموضوع الرائع ..لا تفوتوا الفرصة
par hamdi abdelkrim, jeudi 29 mai 2014, 07:59
 

 


Re: انصح الجميع بالاطلاع على الموضوع الرائع ..لا تفوتوا الفرصة
par hamdi abdelkrim, jeudi 29 mai 2014, 08:02
 

 



Re: انصح الجميع بالاطلاع على الموضوع الرائع ..لا تفوتوا الفرصة
par hamdi abdelkrim, jeudi 29 mai 2014, 08:07
 
 
 



Re: انصح الجميع بالاطلاع على الموضوع الرائع ..لا تفوتوا الفرصة
par hamdi abdelkrim, jeudi 29 mai 2014, 08:11
 

 



Re: انصح الجميع بالاطلاع على الموضوع الرائع ..لا تفوتوا الفرصة
par hamdi abdelkrim, jeudi 29 mai 2014, 08:14
 

 



Re: انصح الجميع بالاطلاع على الموضوع الرائع ..لا تفوتوا الفرصة
par hamdi abdelkrim, jeudi 29 mai 2014, 11:15
 
 
 

 
 



Re: انصح الجميع بالاطلاع على الموضوع الرائع ..لا تفوتوا الفرصة
par bouaouka fatiha, jeudi 29 mai 2014, 15:06
 
....السلام عليكم اساذ  نعم لقد ظهرت صورة آلة الساكسفون لكن لم ادخل  الموقع بعد           
 



Re: انصح الجميع بالاطلاع على الموضوع الرائع ..لا تفوتوا الفرصة
par bouhedja faouzia, jeudi 29 mai 2014, 16:41
 
 bonsoir frere Abdelkrim pas la peine d'etre désolé, car il ya eu des efforts consentis pour nous communiquer les données et merci beaucoup a nous de faire  aussi des recherches.allah yahafdak.
 



Re: انصح الجميع بالاطلاع على الموضوع الرائع ..لا تفوتوا الفرصة
par hamdi abdelkrim, jeudi 29 mai 2014, 20:05
 

 



Re: انصح الجميع بالاطلاع على الموضوع الرائع ..لا تفوتوا الفرصة
par hamdi abdelkrim, jeudi 29 mai 2014, 20:08
 

 



Re: انصح الجميع بالاطلاع على الموضوع الرائع ..لا تفوتوا الفرصة
par hamdi abdelkrim, jeudi 29 mai 2014, 20:22
 
 
 



Re: انصح الجميع بالاطلاع على الموضوع الرائع ..لا تفوتوا الفرصة
par lalmi3 hamza, samedi 31 mai 2014, 22:02
 
ولك مني  الف تحية   صور جميلة و آلات  نحاسية  اجمل  وهديتك قد وصلت  ولك من صوتها  ابعثه لك  في المنتدي
 



Re: انصح الجميع بالاطلاع على الموضوع الرائع ..لا تفوتوا الفرصة
par bouhedja faouzia, samedi 31 mai 2014, 22:50
 
bonsoir,frere Abdelkrim c'est ce que l'on appelle un travail propre et bien présenté toutes mes félicitations bravo c'est mérité.allah yahafdak.
 



Re: انصح الجميع بالاطلاع على الموضوع الرائع ..لا تفوتوا الفرصة
par hamdi abdelkrim, samedi 31 mai 2014, 23:25
 

 



Re: انصح الجميع بالاطلاع على الموضوع الرائع ..لا تفوتوا الفرصة
par hamdi abdelkrim, samedi 31 mai 2014, 23:29
 
 

 



Re: انصح الجميع بالاطلاع على الموضوع الرائع ..لا تفوتوا الفرصة
par nezar hakima, dimanche 8 juin 2014, 14:34
 
Très belles photos ! Je viens de les voir merci pour tout ce que vous faite
 



Re: انصح الجميع بالاطلاع على الموضوع الرائع ..لا تفوتوا الفرصة
par hamdi abdelkrim, dimanche 8 juin 2014, 16:44
 

أساتذتي الأفاضل سوف أدعوا لأبناءنا جميعا بالتوفيق
par hamdi abdelkrim, dimanche 1 juin 2014, 20:27
 

 

Re: أساتذتي الأفاضل سوف أدعوا لأبناءنا جميعا بالتوفيق
par nezar hakima, dimanche 8 juin 2014, 14:14
 
أمين ان شاء الله 
 



Re: أساتذتي الأفاضل سوف أدعوا لأبناءنا جميعا بالتوفيق
par hamdi abdelkrim, dimanche 8 juin 2014, 16:49
 
 

 
 
 
 
 

Re: أساتذتي الأفاضل سوف أدعوا لأبناءنا جميعا بالتوفيق
par bouhedja faouzia, dimanche 8 juin 2014, 21:59
 
que Dieu assiste les éléves qui passent le BEM et leurs permettent  de rester lucide  calme et sans stress tout le long des epreuves bon courage a tout nos enfants .
 

 



Re: أساتذتي الأفاضل سوف أدعوا لأبناءنا جميعا بالتوفيق
par hamdi abdelkrim, dimanche 8 juin 2014, 23:06
 
 
 

أنا مستاء منكم أساتذتي لذلك ..
par hamdi abdelkrim, dimanche 8 juin 2014, 12:28
 
 
 
 
 
 

Re: أنا مستاء منكم أساتذتي لذلك ..
par hamdi abdelkrim, dimanche 8 juin 2014, 13:03
 
 



Re: أنا مستاء منكم أساتذتي لذلك ..
par bouhedja faouzia, lundi 9 juin 2014, 00:12
 
bonjour frere Abdelkrim j'ai passé un bon moment a écouté la belle musique surtout apres une dure journée. Merci d'avoir permis que cela soit possible.QUE DIEU TE PROTEGE  TOI  ET TA FAMILLE. 
 



Re: أنا مستاء منكم أساتذتي لذلك ..
par hamdi abdelkrim, lundi 9 juin 2014, 00:49
 
 

 



اليكم اساتذتي أهدي البوم رائع جداً وهو عزف على الكمان للعازف التركي ::Murat Sakaryali::
par hamdi abdelkrim, mercredi 11 juin 2014, 22:27
 
 
 

Type d'affichage
 

أساتذتي الأفاضل لو سمحتم سوف اخصص هذه الصفحة للايقاع بكل أشكاله
par hamdi abdelkrim, mardi 3 juin 2014, 17:26
 
 
Répondre

Re: أساتذتي الأفاضل لو سمحتم سوف اخصص هذه الصفحة للايقاع بكل أشكاله
par hamdi abdelkrim, mardi 3 juin 2014, 19:03
 
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

أمثلة من الضروب الايقاعية في الموسيقى العربية
par hamdi abdelkrim, mercredi 4 juin 2014, 21:29
 
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أمثلة من الضروب الايقاعية في الموسيقى العربية
par bouhedja faouzia, mercredi 4 juin 2014, 22:37
 
bonsoi respectueux  frere Abdelkrim ,GRAND MERCI pour ces différents rythmes et  pour ton dévouement envers nous j'aimerai savoir est ce que il y a une autre forme pour le rythme elmasmoudi elkebir.merci .
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أمثلة من الضروب الايقاعية في الموسيقى العربية
par hamdi abdelkrim, jeudi 5 juin 2014, 00:59
 
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أمثلة من الضروب الايقاعية في الموسيقى العربية
par bouhedja faouzia, jeudi 5 juin 2014, 01:21
 
 
je ne vous remercierai jamais assez pour tout ce que vous faites pour nous. que Dieu te garde et te protege.
 
q
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أمثلة من الضروب الايقاعية في الموسيقى العربية
par hamdi abdelkrim, jeudi 5 juin 2014, 01:21
 
 
 

 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أمثلة من الضروب الايقاعية في الموسيقى العربية
par lalmi3 hamza, jeudi 5 juin 2014, 02:07
 
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أمثلة من الضروب الايقاعية في الموسيقى العربية
par lalmi3 hamza, jeudi 5 juin 2014, 02:12
 
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أساتذتي الأفاضل لو سمحتم سوف اخصص هذه الصفحة للايقاع بكل أشكاله
par yachi djamal, jeudi 5 juin 2014, 15:42
 
شكرا أنه مفيد جدا
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أساتذتي الأفاضل لو سمحتم سوف اخصص هذه الصفحة للايقاع بكل أشكاله
par belloufa1 cherifa, vendredi 6 juin 2014, 00:34
 

Re: أساتذتي الأفاضل لو سمحتم سوف اخصص هذه الصفحة للايقاع بكل أشكاله
par hamdi abdelkrim, vendredi 6 juin 2014, 00:40
 
 
 

 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أساتذتي الأفاضل لو سمحتم سوف اخصص هذه الصفحة للايقاع بكل أشكاله
par hamdi abdelkrim, vendredi 6 juin 2014, 00:42
 

 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أمثلة من الضروب الايقاعية في الموسيقى العربية
par boumelir djamila, vendredi 6 juin 2014, 08:43
 

 
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أساتذتي الأفاضل لو سمحتم سوف اخصص هذه الصفحة للايقاع بكل أشكاله
par boumelir djamila, vendredi 6 juin 2014, 09:07
 
 
الإيقاع كلمة وردت في الثقافة العربية للدلالة على مكون من مكونات الموسيقى درس وصنف في الكتب المتخصصة. ويقابل هذا المفهومَ مفهوم الوزن في الشعر. ويشترك المصطلحان في كثير من الميادين: طبيعتهما المتعلقة بالزمن، تعاملهما مع هذا الزمن، بنيتهما، نوعية الإحساس الذي يثيره كل منهما عند السامع، الفطرية التي هي من سمات ملكة ممارسهما، تلاقي مجاليهما في الغناء.
لم يستعمل النقاد العرب القدماء إلا كلمة الوزن عند دراستهم للشعر، وقد استعمل اللغويون المصطلح نفسه في تقنينهم للأشكال الصرفية. أما الإيقاع فهو غائب أو شبه غائب من معجم أهل البلاغة وأصحاب فن الشعر وعلماء الكلمة. وما نشاهده اليوم من تواتر لهذه المفردة في خطاب الباحثين، وحتى في الكلام العادي، فهو ناتج عن التأثر بالثقافة الغربية التي أصبحت تستعمل هذا المصطلح في كل المجالات تارة كمرادف للتكرار، وتارة كأخ للسرعة، وأحيانا بدون معنى مضبوط.
لقداستعملت كلمة "إيقاع" أو "ريتم" في الشعر اليوناني واللاتيني، ثم في اللغات الأوربية الحالية التي انفصلت عن اللغات القديمة، فالإيقاع هو أحد مكونات عروض شعرها، مضبوط أحيانا وأحيانا غير مضبوط، ولكنه وارد ومتداول. واستعملت هذه المفردة أيضا في الموسيقى بصفة دقيقة مقننة. فلا غرابة إذن أن يكون الإيقاع في المخيلة الغربية همزة وصل بين فنون الكلام وفنون النغم وأن نراه مستعملا في العديد من المجالات.
مجالات الإيقاع

كثيرا ما يرتبط لفظ الإيقاع بمجالات مبهمة، وتكون معانيه مرادفة للسرعة أو التناوب أو الزمن، وأحيانا يكتسي شاعرية سطحية تزيد من غموض معناه. فالبعض يتكلم عن إيقاع المحبة، والآخر عن إيقاع الزمن أو إيقاع الرياح. كل هذا أصبح معتادا عند الشعراء والكتاب وحتى عند الصحفيين، بحيث أن كل شيء أصبح في هذه الدنيا إيقاعا لدى البعض.
قد يرتبط الإيقاع بظواهر طبيعية معروفة ومدروسة مثل:

• إيقاع القلب الذي يتعامل معه الطبيب.
  
• إيقاع التنفس الخاص بحركة الرئتين.
  
• الإيقاع البيولوجي للحيوانات والنباتات.
  
• إيقاع الفصول.
  
• إيقاع الليل والنهار.
  
• إيقاع الأمطار أو إيقاع الطقس عامة.
  
• إيقاع إشارة دلالية كأضواء إشارة المرور.
  

يستعمل الإيقاع أيضا في المجالات الفنية والجمالية كما في الشعر والموسيقى كما ذكرنا، بالإضافة إلى النثر حيث يتكلم النقاد عن إيقاع الكلمات والجمل، وجرس الألفاظ الذي يكوّن بتواتره إيقاعا في رأيهم. كما يستعمل الإيقاع في فنون الرقصوالرسم والنحت، وهو خاضع لتصورات الناقد وأحاسيسه وانطباعاته. وفي كل هذه الحالات يُعرَّف الإيقاع بطرائق مختلفة، متفاوتة الدقة. وقد لا يعرف، ويمارس بصفة حدسية وقد لا يمارس. اما عند المحدثين: الايقاع هو الترجمة العربية للمصطلح الأوروبي rhythm في الفرنسية، وهما مشتقتان من rhuthmos اليونانية، وهي في اصل معناها الجريان والتدفق والمقصود به عامة هو التواتر بين حالتي الصوت والصمت أو النور والظلام. اما محمد مندور فهو يفرق بين الوزن والايقاع فقال:" اما الكم(الوزن) فقصد به كم التفاعيل التي يستغرق نطقها زمنا ما، وكل انواع الشعر لابد ان يكون البيت فيها مقسما إلى تلك الوحدات، وهي بعد قد تكون متساوية كالرجز عندنا مثلا، وقد تكون متجاوبة كالطويل، حيث يساوي التفعيل الأول التفعيل الثالث والتفعيل الثاني التفعيل الرابعوهكذا، اما الايقاع فهو عبارة عن رجوع ظاهرة صوتية ما على مسافات زمنية متساوية او متجاوبة"(1) اما شكري عياد: "فيخلص إلى ان الوزن يتضمن الإقاع أيضا وانا الاصطلاحيين- الوزن والقافية- لا يفهم أحدهما دون الآخر". و عليه فالإيقاع ليس مجرد التلوين الصوتي، انما هو فاعلية مؤثرة في بنية القصيدة.

• مأخوذ عن عمر خليف ادريس، البنية الإيقاعية في شعر البحتري، دراسة نقدية تحليلية، منشورات جامعة قارينوس، بنغازي، ليبيا، ط1، 2003، ص33.
  

المؤسيقي
لو بـحثنا في معجم للرياضيات أو الفيزباء عن مفردة الإيقاع لما وجدناها، وذلك لأن الفهوم لم يُنَظّـر ولم يدرس ولم يعط له حتى تعريف علمي موحد. ولو تأملنا مفهوم الإيقاع لرأيناه مرتبطا بالزمن. والمادة العلمية التي تستعمل الزمن بصفة أساسية هي علم الحركة. وعلم الحركة يربط بين الزمن والمسافة. فالجسم الذي يتحرك في الفضاء له مسار معين، وموقعه متعلق بالزمن، وتحديد سرعته يقتضي معرفة المسافة والزمن، والتسارع له معادلة مبنية على المسافة والزمن. أما الإيقاع فإنه مرتبط بالزمن وحده لا يستعمل الفضاء أو المسافة.القلب الذي يدق لا يقطع أي مسافة والنفَس الذي يدخل الرئتين لا تهمنا منه إلا علاقته بالزمن، وكذلك الشأن بالنسبة لتعاقب الليل والنهار، وتتالي الفصول، ودقات الطبول في الموسيقى، وتتالي السواكن والحركات في الشعر. وغياب الإيقاع من النظريات الرياضية والفيزيائية راجع لغموض المفهوم، وتعدده وكون الكثير من مفاهيمه تؤول إلى مفاهيم تقليدية معروفة، مدروسة مثل التواتر والدورية.
مفهوم الإيقاع

الإيقاع مرتبط بالمجال المعرفي أو السياق الدلالي الذي يظهر فيه. ومن هذه الناحية فهو ليس مفهوما مفردا. ومن هنا أتت صعوبة تعريفه تعريفا واحدا شاملا
في الموسيقى يعرف الإيقاع بماهو ربما أدق التعاريف لأنه يقود إلى تصنيفات متفق عليها وممارسات حقيقية.
في الشعر يرتبط الإيقاع بالعروض والإنشاد، ويتغير حسب اللغات وطبيعة الشعر والنظريات العروضية. فالإيقاع في اليونانية ليس الإيقاع في الفرنسية أو الإنجليزية أو الألمانية. قد يكون هذا التعريف مضبوطا أو مبهما. وأحيانا نراه يوازيالوزن وأحيانا يعارضه.
في اللغة يكون الإيقاع في جماليات اللغة أصعب تحديداً من الإيقاع في الشعر، وهو في الغالب مستمد منه، وتعريفه غير مضبوط.
التعاريف المبهمة للإيقاع كثيرة وهي لا تقود إلى أي مقولة إجرائية يمكن أن تجسد الإيقاع بواسطة رمز مكتوب أو منطوق.
مصادر

• مصطفى حركات، نظرية الإيقاع، الناشر دار الأفاق
  

 
 

 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أساتذتي الأفاضل لو سمحتم سوف اخصص هذه الصفحة للايقاع بكل أشكاله
par hamdi abdelkrim, vendredi 6 juin 2014, 09:21
 
 

Re: أساتذتي الأفاضل لو سمحتم سوف اخصص هذه الصفحة للايقاع بكل أشكاله
par hamdi abdelkrim, vendredi 6 juin 2014, 09:35
 
 
 
 
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

فن الايقاع
par hamdi abdelkrim, samedi 7 juin 2014, 15:21
 
 
 
 
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

partitions - Rythmes
par hamdi abdelkrim, samedi 7 juin 2014, 15:58
 
 
 
 
 
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أساتذتي الأفاضل لو سمحتم سوف اخصص هذه الصفحة للايقاع بكل أشكاله
par nezar hakima, samedi 7 juin 2014, 16:02
 
دراسة مقارنة عن الايقاعات العربية في المؤلفات الموسيقية العالمية
نشر 27 مايو 2000 - 03:00 بتوقيت جرينتش
 
 
 
تقدم الباحث المصري ياسر معوض، وهو عازف للإيقاع بدراسة مقارنة عن ايقاعات الموسيقى العربية في المؤلفات الموسيقية العالمية، وذلك لنيل شهادة الماجستير في الفنون من المعهد العالي للموسيقى العربية. وحسب صحيفة المساء المصرية اليوم فقد أجمعت لجنة المناقشة على أن قيمة البحث تكمن في أنه لأول مرة يتم دراسة ايقاعاتنا الشرقية في كل من المؤلفات الموسيقية العالمية والمصرية المتطورة والتقليدية في اطار اكاديمي علمي وأكدوا ان هذا الانجاز اضافة كبيرة للمكتبة العربية في مجال الموسيقى. 
اختار الباحث عدداً من المقطوعات عينة للبحث وتناولها بالشرح والتحليل والتعليق منها مقطوعة (ايقاع ونغم) للمؤلف المصري عطية شرارة ومقطوعة (الأزهر) للمؤلف الألماني "مسيجر فيد فينك" الذي صاغها على آلة الطبلة والمتتابعة اليابانية لآلتي الرق والبيانو للمؤلف الموسيقي الياباني (ديشيروإبكيس). 
توصل الباحث في ختام دراسته الى مجموعة من النتائج الهامة منها ان هناك اختلافاً بين اسلوب المؤلف الموسيقى المصري والمؤلف الغربي وان هذا يرجع الى اختلاف التفكير والثقافة الموسيقية لكل منهما حيث ان المؤلف المصري يستخدم أكثر من ضرب ايقاع في عمله كما يستغل الايقاعات في بناء الالحان أما المولف الموسيقى الغربي فينظر للضرب الايقاعي على انه مادة موسيقية "ويستخدم معه اسلوب تفكير التفاعل الغربي ويعطي لنفسه مطلق الحرية في استخدام التنويع الايقاعي" حيث يصير العمل شديد الصعوبة للعازف المتوسط ولا يؤديه إلا العازف الماهر- -(البوابة) 
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أساتذتي الأفاضل لو سمحتم سوف اخصص هذه الصفحة للايقاع بكل أشكاله
par nezar hakima, samedi 7 juin 2014, 16:06
 
نماذج من الضروب الايقاعية في الموسيقى العربية
 
 
نماذج من الضروب الايقاعية في الموسيقى العربية
 
 
 
 
 
 

 
 
 
ايقاع المخمس - سمير الجنحاني by samirjenhani
 
 



 
 
 
ايقاع المربع الشرقي - سمير الجنحاني bysamirjenhani

 
 
 
ايقاع العويص - سمير الجنحاني by samirjenhani

 
 
 
ايقاع المصمودي الكبير - سمير الجنحاني bysamirjenhani
 

 
 
 
ايقاع النوخت - سمير الجنحاني by samirjenhani

 
 
 
ايقاع المصمودي الصغير - سمير الجنحاني bysamirjenhani

 
 
 
ايقاع الجرجنة by samirjenhani
 
 
 
 
 
 
سماعي دارج - سمير الجنحاني by samirjenhani

 
 
 
ايقاع اليورك سماعي - سمير الجنحاني bysamirjenhani

 
 
 
 
 
ايقاع السماعي الثقيل - سمير الجنحاني bysamirjenhani

 
 
 
 
ايقاع الاقصاق الافرنجي - سمير الجنحاني bysamirjenhani

 
 
 
 
ايقاع المدور الشرقي - سمير الجنحاني bysamirjenhani

 
 
 
ايقاع الزفة - سمير الجنحاني by samirjenhani

 
 
 
 
ايقاع القتاقوفتي - سمير الجنحاني bysamirjenhani

Re: أساتذتي الأفاضل لو سمحتم سوف اخصص هذه الصفحة للايقاع بكل أشكاله
par nezar hakima, samedi 7 juin 2014, 16:23
 
إيقاع الشعر العربي
 
للشعر العربي إيقاعاته الخاصة التي تتكون بتكرار كل تفعيلة أو بربط تفعيلات مختلفة بعضها مع بعض، بما يكون في تكرارها معا إيقاعات موسعة، كما هو الشأن بالنسبة لأغلب أوزان العروض. وأصغر دائرة إيقاعية "تفعيلة" في الشعر العربي هي خماسية أي ذات خمس وحدات زمانية نجدها في تفعيلات وزن المتقارب "فعولن". وهو ما طبق عليه الوزن الموسيقي المعروف في الجزائر بالانصراف، كما نجدها في تفعيلات وزن المتدارك "فاعلن". وعليها نشأ الوزن المغربي المعروف بالمجرد الذي وصلنا بواسطة الغناء الصوفي للطريقة العيساوية نسبة إلى سيدي محمد بن عيسى دفين مدينة مكناس. وقد شاعت هذه الطريقة على جميع مدن وقرى وأقطار المغرب العربي وعلى عدد كبير من الأقطار الإفريقية الأخرى وخاصة منها المتاخمة للشمال الأفريقي.
 
من هذه التفعيلات ما كان ثلاثيا أو سداسيا إذا اعتبرنا قسمتها وهي المعروفة بـ "مفتعلن". ويمكن أن ترسم بسوداء ومشالتين وسوداء، وهي أصل إيقاع خفيف الرمل الذي تناوله الكندي. وهو المتداول في جميع البلدان العربية والإسلامية. ويسميه البعض "أعرج" أو "عايب" لأنه يناسب مشية "العرج". ويعرف في تركيا بالأقصاق وهو المعنى نفسه، ويعرف فيالمغرب "بمصرف البسيط" وفي الجزائر "بالخلاص" وفيتونس "بالختم"، لأنه تختم به النوبة. ويعرف في المشرق بالدارج أو اليورك سماعي، وهو يعتبر أيضا من أصول الفالس الغربي الذي اشتهر ما بين القرنين السابع عشر والثامن عشر بمدينة فيينا عاصمة النمسا على وجه الخصوص.
 
باقي التفعيلات التي اخترعها الخليل بن أحمد لميزان الشعر العربي تعتبر سباعية أي تتكون من سبعة أزمنة منها:
 
1- الهزج وتفعيلته مفاعيلن ويمكن أن ترسم بمشالة وثلاث سوداوات.
2- الرمل وتفعيلته فاعلاتن ويمكن أن ترسم بسوداء ومشالة وسوداوين وهو مطبق في الموسيقى تحت اسم "دور هندي" ولحن عليه العديد من الموشحات.
3- الرجز وتفعيلته مستفعلن ويمكن أن ترسم بسوداوين ومشالة وسوداء.
4- السريع وتفعيلته مفعولات ويمكن أن ترسم بثلاث سوداوات ومشالة.
5- الوافر وتفعيلته مفاعلتن ويمكن أن ترسم بمشالة وسوداء فمشالتين وسوداء. وهذه التفعيلة تقابل وزن النوخت الموسيقي المتداول في أغلب البلدان العربية والإسلامية وحتى البلدان التي كان لها اتصال بالحضارة الإسلامية ومنها البلقان، وعليه العديد من ألحان الموشحات والأزجال.
6- الكامل وتفعيلته متفاعلن ويمكن أن يرسم بمشالتين وسوداء ثم مشالة وسوداء. ولو أمعنا النظر لوجدنا التفعيلتين الأخيرتين على شكل وزن موسيقي واحد وهو المعروف بالنوخت.
 
زاد الخليل بن أحمد في تنويع الإيقاع الشعري، فركّب هذه التفعيلات بعضها مع بعض محدثا بذلك إيقاعات أكبر وزنا، مثل فاعلاتن فاعلن في المديد، وفعولن مفاعيلن في الطويل، ومستفعلن فاعلن في البسيط. وجميعها ذوات اثنتي عشرة وحدة زمانية في أشكال مختلفة كان على الموسيقيين استثمارها في ألحانهم عبر العصور. كما أن هناك أشكالا أخرى من الوزن المتركب من اثنتي عشرة وحدة زمانية في التراث الأندلسي الذي بقي متداولا حتى الآن بإسبانيا أو فيما يسمى بالمدور شرقي بمصر والشام والبسعداوي في تونس.
 
استمر الخليل في تنويعه فأنتج إيقاعات ذات ثلاث عشرة وحدة زمانية. كما ربط بين التفعيلات ذوات السبع وحدات زمانية لينتج منها إيقاعات ذوات الأربع عشرة وحدة مثل مفاعيلن فاعلاتن.
 
ويواصل الخليل تراكيبه الإيقاعية الشعرية فيربط بين مستفعلن فاعلن فعولن في مخلع البسيط، منتجاً بذلك وزناً ذا سبع عشرة وحدة زمانية يربط بين مستفعلن مستفعلن مفعولات من السريع فينتج وزنا في إحدى وعشرين وحدة زمانية. وكذلك بين فاعلاتن مستفعلن فاعلاتن من الخفيف وهو شكل آخر من وزن الاحدى والعشرين.
 
وقد أعطى الخليل بهذه التراكيب درسا مهما في كيفية اختراع الإيقاع ابتداء من الكلمة العربية التي عبر عن وزنها بالتفعيلة ثم بتركيب الكلمتين والثلاث كلمات.
 
كما قدّم الكندي الإيقاعات الآتية في رسالة بعنوان "أجزاء خبرية في الموسيقى":
 
1- الثقيل في شكلين أولهما ذو خمس وحدات تمثل ثلاث نقرات خفيفة ونقرة قوية مضاعفة مكررة وهو بذلك مخالف للتفعيلتين الخماسيتين "فعولن" و"فاعلن" والثاني ذو ست وحدات تمثل ثلاث نقرات خفيفة ونقرة قوية مضاعفة ثم نقرة خفيفة، وهو ايضا مخالف للتفعيلة السداسية "مفتعلن".
 
2- الماخوري وهو ذو ست وحدات تمثل نقرتين خفيفتين ونقرة واحدة تجمع أربع أزمنة ولا تماثلها أي تفعيلة.
 
3- الخفيف الثقيل ويجمع نقرتين خفيفتين ونقرة قوية ولا وجود لتفعيلة تماثلها ذات أربعة أزمنة.
 
4- الرمل ويجمع نقرتين ثقيلتين ونقرة ثقيلة ونصف. وإن كان ذا سبعة أزمنة لكنه لا يماثل أية تفعيلة من حيث الشكل.
 
5- خفيف الرمل.
 
6- خفيف الخفيف وهو يشمل ثلاث نقرات خفيفة، ليس له ما يشابهه من التفعيلات. وهو مستعمل في الموسيقى ويعرف في المشرق بالطائر وفي تونس بالهروب.
 
7- وأخيرا الهزج ويشمل نقرة خفيفة ونقرة ثقيلة ونصف، بحيث تمكن مقابلته بجزء من تفعيلة "علن" نمد اللام منها بحيث تصبح "علان".
 
أما الفارابي فقد قدم من الإيقاعات في كتابه الموسيقي الكبير "سريع الهزج". ويقول عنه إنه من الإيقاعات التي تؤدى بنقرة نقرة دائما، من غير أن يكون بين نقرتين منها نقرة، وهو ذو الضرب المتتالي على غرار الدسكو الحديث.
 
وقدم صفي الدين عبد المؤمن بن يوسف الأرموي في الفصل الثالث عشر من رسالته الأدوار مجموعة من الإيقاعات بطريقة الفارابي.
 
وجاء في كتاب "قانون الأصفياء في علم نغمات الأذكياء" لمحمود سيالة الصفاقسي أن أهل المغرب يلفظون لاما بدل التاء عند نطق الأسباب والأوتاد والفواصل بحيث يصبح السبب الخفيف لن بدل تن والوتد المفروق لان بدل تان والفاصلة الصغرى لللن بدلل تننن. وقد دخل هذا الاستعمال ضمن الترنمات في الغناء التقليدي. والمعروف أن هذا التعبير متداول في كل بلدان المغرب العربي من ليبيا إلى المغرب وتختص المغرب بتعويض التاء أو اللام بالنون. فنجد في ترنماتها في التراث الأندلسي "أننا". ثم يبين صفي الدين أن أدوار الضروب المشهورة عند أرباب هذه الصناعة من العرب هي ستة وهي الثقيل الأول والثقيل الثاني والخفيف الثقيل وثقيل الرمل والرمل وخفيفه الهزج.
 
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أساتذتي الأفاضل لو سمحتم سوف اخصص هذه الصفحة للايقاع بكل أشكاله
par hamdi abdelkrim, samedi 7 juin 2014, 16:25
 
 

 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أساتذتي الأفاضل لو سمحتم سوف اخصص هذه الصفحة للايقاع بكل أشكاله
par nezar hakima, samedi 7 juin 2014, 19:35
 
كما ترددها دائماً  أسعدني مرورك أستاذي الفاضل عبد الكريم
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أساتذتي الأفاضل لو سمحتم سوف اخصص هذه الصفحة للايقاع بكل أشكاله
par nezar hakima, samedi 7 juin 2014, 19:40
 
لم استطع الدخول للاستماع هناك كلمة السر
فيمايخص موضوعك الاول
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أساتذتي الأفاضل لو سمحتم سوف اخصص هذه الصفحة للايقاع بكل أشكاله
par hamdi abdelkrim, samedi 7 juin 2014, 20:43
 
 

Re: أساتذتي الأفاضل لو سمحتم سوف اخصص هذه الصفحة للايقاع بكل أشكاله
par hamdi abdelkrim, samedi 7 juin 2014, 20:47
 
 
 

 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: فن الايقاع
par bouhedja faouzia, samedi 7 juin 2014, 23:25
 
bonjour frere Abdelkrim.fabuleux ,extraordinaire .comme quoi il n'y a pas de limite dans l'innovation 
comme toujours vous etes a la hauteur et au service de tous.GRAND MERCI

 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أساتذتي الأفاضل لو سمحتم سوف اخصص هذه الصفحة للايقاع بكل أشكاله
par nezar hakima, samedi 7 juin 2014, 23:30
 
الشرف لي اخي عبد الكريم 
الف تحية
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: فن الايقاع
par bouhedja faouzia, samedi 7 juin 2014, 23:32
 
bonjour frere Abdelkrim.fabuleux ,extraordinaire .comme quoi il n'y a pas de limite dans l'innovation 
comme toujours vous etes a la hauteur et au service de tous.GRAND MERCI

 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: فن الايقاع
par hamdi abdelkrim, samedi 7 juin 2014, 23:44
 
 
 
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: فن الايقاع
par hamdi abdelkrim, samedi 7 juin 2014, 23:47
 
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أساتذتي الأفاضل لو سمحتم سوف اخصص هذه الصفحة للايقاع بكل أشكاله
par hamdi abdelkrim, samedi 7 juin 2014, 23:50
 

 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

LE TEMPO
par hamdi abdelkrim, dimanche 8 juin 2014, 17:51
 
 
Cycle de 5 séances avec l'évaluation
AUDITION : Persephassa de Iannis XENAKIS (1922 - 2001) PRATIQUE : Jeu du chef d'orchestre CHANT : La légende de Jessie James (Traditionnel américain) 

	AUDITION Persephassa de Iannis XenakisÉcoute de découverte.Qu'avez-vous entendu ? Quelles sont vos impressions ? Quelles sont vos remarques ?Laisser parler tous les élèves qui le souhaitent. Les laisser se corriger entre eux. C’est surprenant ? OUI. Pourquoi ? Ca accélère.Ca accélère oui, mais qu’est-ce qui accélère ? Nous allons voir ça.  PRATIQUE Jeu du chef d’orchestre (avec claves ou du bout des doigts) Nous allons jouer au chef d’orchestre. Vous savez ce qu’est un chef d’orchestre ? Que fait le chef d’orchestre. Et bien nous allons faire un peu la même chose. Faites comme moi :   Le professeur prend un tempo lent La classe le prend aussi. Puis il accélère, il accélère et encore. Puis il arrête à un tempo relativement rapide. Si le jeu a bien réussi, passer au suivant. Sinon le refaire un peu moins vite une ou deux fois.   Même jeu en accélérant et en ralentissant.   Un élève peut ensuite tenir le rôle du chef d’orchestre. L'élève a la fâcheuse habitude d'accélérer ou de ralentir brutalement. Rebondir sur ce défaut en faisant remarquer qu'un chef d'orchestre qui ferait de brusque changements sans crier gare ne pourrait pas être suivi.  CHANT La légende de Jessie James, traditionnel américainLe professeur chante tout le chant. Travailler phrase par phrase. Connaître le premier couplet par cœur.   A expliquer :- Tête mise à prix- Kansas, Missouri- Attaque à main armée- Danville, Santa Fé (Les mots ville et Santa paraissent-ils très anglais ?)

AUDITION2Avant l’audition : Qu’est qui change entre le début et la fin de l’extrait ? (Il y a plusieurs réponses)Utiliser pour la première fois le mot de TEMPO, si personne ne le connaît.Qu’est-ce qui accélère ? La vitesse. Le rythme. On ne dira pas la vitesse en musique mais le TEMPO. Le rythme, c'est autre chose, nous aurons l'occasion de voir cela cette année.     Nous réécoutons et vous, vous tapez le TEMPO du bout des doigts comme ceci. Je vais vous aider. Ainsi, comment est le tempo au début de l’extrait ? LENTAinsi, comment est le tempo à la fin de l’extrait ?RAPIDE     PRATIQUE Rappel de la semaine dernière. Le Chef d’orchestre simple.Si des élèves ont voulu passer la semaine dernière mais n’ont pas pu, passer maintenant.Introduction avec les Nous en jouerons une fois de temps en temps que le cours le justifie.Quelques règles :- Respect du matériel - Les baguettes- Comment taper, surtout pas trop fort- Comment regarder le professeur de taper au bon endroit- Interdit de jouer quand ce n'est pas le bon moment (voir ensemble pourquoi)Les carillons vont nous servir à rendre le chant plus joli.Apprendre pour aujourd’hui seulement ce passage de la fin du couplet :     CHANT          Distribuer les partitions, les numéroter.    1er couplet, refrain.Commencer dès maintenant à suivre le professeur pour les changements de tempo.Refrain plus lent. Fin de couplet avec accélération.Les fins de couplet peuvent avoir différentes accélérations.Des accélérations rapides, des accélérations progressives.

AUDITION3 Ecoutez plus particulièrement les instruments. Combien en entend-on ? Comment les nomme-t-on ?   Si le mot Batterie apparaît, expliquer ce qu'est une batterie : Un instrument et plusieurs instruments à la fois. De quoi est-elle faite au minimum. Dessiner au tableau.Certains instruments de la batterie sont présents ici, lesquel ?Le compositeur comme le dernier instrument entendu : « Sirène à bouche ».Distribuer les feuilles d'audition de PERSEPHASSA    Les remplir ensemble en faisant trouver les élèves.   Pour le tableau : quand le TEMPO n’est ni lent ni rapide mais au milieu, on dit qu’il est ? MOYEN c’est juste mais en musique on dira MODÉRÉ. Retenez-le.Nous remplirons le cadre du bas de la feuille la semaine prochaine.  PRATIQUE   Réviser la mélodie de la semaine dernièreSuperposer la mélodie de la semaine au chant.Moitié de la classe chante " Ses attaques à main armée de Danville à Santa Fé font sa gloire au Far West à jamais. ", l’autre moitié joue la mélodie sur " Font sa gloire au Far West à jamais. "Échanger les groupes.S’il reste du temps et que les élèves se débrouillent bien, compléter la mélodie par :  La jouer également à la fin du refrain sur " La légende de Jessie était née ". Attention au changement de tempo.   CHANT tout le chant Déchiffrer les couplets 2 et 3 mais regarder un maximum vers le professeur.Francs changements de tempo.Garder les carillons pour le chantNoter une partie des élèves prêts.

	AUDITION  d’extraits musicaux (Audio ou piano) Dites-moi si le tempo est très lent, lent, modéré, rapide, très rapide.Vérifier en tapant le tempo pour la 2ème écoute.  SUR LA FEUILLE D'AUDITION :Chercher ensemble une définition du tempo. En profiter pour réviser ce qui a été vu la semaine dernière. Puis remplir le cadre : Qu’est-ce que le tempo ? Le tempo désigne la vitesse à laquelle on joue ou au chante d'un morceau de musique. Un tempo peut être : lent modéré rapide Il peut aussi accélérer ou ralentir PRATIQUE Révisions de la semaine dernièreNoter une partie des élèves   CHANT Le chant complètement acquis.  Vous serez notés la semaine prochaine en chant, au carillon (pour ceux qui ne l’ont pas encore été) et à l’écrit. Vous chanterez tous ensemble et vous aurez juste quelques questions faciles sur le TEMPO et PERSEPHASSA.SUR LE CAHIER DE TEXTE Évaluation écrite et chant.

	AUDITIONRevoir ce qu’il pourrait y avoir au contrôle.Écouter un extrait plus long de PersephassaÉcouter Jesse James de Pete Seger VIDÉO Xenakis - rebonds b (2004) (Pedro Carneiro) 5'43 PRATIQUEAller plus loin dans la mélodie au carillon CHANTRevoir tout le chant

	ÉVALUATION Écrite :6 questions en rapport avec le TEMPO et Persephassa.Une question d'audition.Une question de synthèse.   ÉVALUATION de CHANT :Évaluation collective. Des points seront perdus en rythme / tempo si les accélérations ne sont pas bien respectées. Des points seront perdus en musicalité sur les nuances restent plates.

	Pour les classes en avance :          - Détailler les différences en rythme et tempo dès maintenant           - Noter sur la partition du chant les tempos et les accélérations           - Chacun joue le rôle du chef d’orchestre (pour le premier jeu, celui de l’accélération)   - Jouer au chef d'orchestre en aveugle. De dos, les élèves ne doivent pas voir les mains bouger mais se fier uniquement à leurs oreilles.          - Jouer au chef d'orchestre avec des contretemps- Écouter un extrait plus long de Persephassa. Pour les classes en retard :          -  Rester aux jeux de chef d’orchestre les plus simples.           - Rester à la mélodie la plus simple au carillon, juste au couplet.

 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: LE TEMPO
par bouhedja faouzia, dimanche 8 juin 2014, 22:26
 
bonjour frère Abdelkrim,bon choix du sujet c'est intéressant et instructive  allah yahafdek wa yahfad ta grande et petite famille le bonjour a Djad Elghait.
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: LE TEMPO
par hamdi abdelkrim, dimanche 8 juin 2014, 23:03
 

 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: LE TEMPO
par bouhedja faouzia, lundi 9 juin 2014, 01:04
 
 
bonjour,Djad El ghait  MERCI c'est tres gentille

ca c'est un cadeau pour toi .
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: LE TEMPO
par hamdi abdelkrim, lundi 9 juin 2014, 01:21
 
 
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: LE TEMPO
par bouhedja faouzia, lundi 9 juin 2014, 01:42
 
j'ai beaucoup apprécié  ca ma fait un grand plaisir. je te promet  que j'en prendrai bien soin c'est mon instrument préfère  et a chaque fois que je jouerai un morceau de musique tu seras toujours present dans mes pensées  promis .
GRAND MERCI DJAD EL GHAIT
 
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: LE TEMPO
par hamdi abdelkrim, lundi 9 juin 2014, 07:47
 
 

Re: LE TEMPO
par bouhedja faouzia, lundi 9 juin 2014, 23:54
 
 
bonsoir Djad El ghait je viens juste de lire ton message.Tu sais j'ai beaucoup apprécier ton tableau il est magnifique  je vais l'accrocher  au mur comme ca je pourrai le voir chaque jour  MERCI beaucoup
j'ai une surprise pour toi , pour cela clique sur ce lien.
https://www.youtube.com/watch?v=WjhQvv9kexk
 
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: LE TEMPO
par hamdi abdelkrim, mardi 10 juin 2014, 08:16
 

 
 
 
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: LE TEMPO
par bouhedja faouzia, mardi 10 juin 2014, 21:06
 
bonjour Djad El ghait  MERCI pour cette carte animé que j'ai beaucoup appressié et qui tombe a point pour sa  fraicheur vu la chaleur qui regne à constantine  Que Dieu te garde et te protege .
 
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

المترونوم واستخداماته موضوع شيق
par hamdi abdelkrim, mardi 10 juin 2014, 22:42
 
 
 
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أساتذتي الأفاضل لو سمحتم سوف اخصص هذه الصفحة للايقاع بكل أشكاله
par kaouane ilhem, mercredi 11 juin 2014, 11:59
 
بارك الله فيك استادنا الفاضل وجازاك الله عنا كل خير
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أساتذتي الأفاضل لو سمحتم سوف اخصص هذه الصفحة للايقاع بكل أشكاله
par hamdi abdelkrim, mercredi 11 juin 2014, 13:48
 
 
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: المترونوم واستخداماته موضوع شيق
par bouhedja faouzia, mercredi 11 juin 2014, 23:07
 
Bonjour frére Abdekrim, utiliser se genre de métronome pour faire comprendre les eleves le tempo c'est plus pratique et interessant. sa leurs permet de mieux saisir les differents mouvements,Merci d'avoir pensé a nous communiquer ce document que j'ai tellement aprecié que je compte utiliser dans mes futurs cours.
concernant les videos j'ai beaucoup aprécier l'ecoute de :DVORAK sonatine 4eme mouvement VIVACE 
                                                                                           BACH double violon concerto en do mineur
qui sera d'une grande utilité dans mes cours Merci baraka allah fik
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: المترونوم واستخداماته موضوع شيق
par hamdi abdelkrim, jeudi 12 juin 2014, 03:47
 
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: المترونوم واستخداماته موضوع شيق
par bouhedja faouzia, jeudi 12 juin 2014, 21:50
 
 
bonjour frere Abdelkrim,j'ai beaucoup aimé vertual piano .MERCI

 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: المترونوم واستخداماته موضوع شيق
par hamdi abdelkrim, jeudi 12 juin 2014, 22:06
 

 
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أساتذتي الأفاضل لو سمحتم سوف اخصص هذه الصفحة للايقاع بكل أشكاله
par boussaha farida, samedi 14 juin 2014, 17:35
 
السلام عليكم اخي الفاضل والكريم لقد افدتنا بهذه المعلومات وليست معلومات فقط ولكن موسوعة فلك جزيل الشكر والتقدير والاحترام وادامك ذخرا لاساتذة التربية الموسيقية ولكن يااخي الفاضل انا شخصيا لم اتمكن من فتح الاستماع للفيديو سوى للدروس او الاناشيد والاغاني التربوية لانني مبتداة في الاعلام وشكرا مرة اخرة علي المجهودات المعتبرة التي قدمتها لنا 
 
Niveau supérieur | Séparer | Répondre

Re: أساتذتي الأفاضل لو سمحتم سوف اخصص هذه الصفحة للايقاع بكل أشكاله
par hamdi abdelkrim, samedi 14 juin 2014, 19:15
 
 
 

Bonjour frere 
Abdelkrim

C'est une bonne initiative d'avoir mis sur le 
FORUM OUADI
Les sujets de l'UFC
Car cela restera grave a jamais
dans notre memoire en souvenir :
UFC 2014
Personnellement je ne regrette pas
D'avoir fait :flower:cette formation
et je ne suis pas prete a l'oublier
Car ca ma permis de faire
Connaissance avec d'autres professeurs de 
Musique respectueux
En tete le leader Oustadouna et frere
ABDELKRIM
Vos petites et grandes attentions,constantes
Sont un pilier dans notre forum
C'est pourquoi je tiens a vous exprimer
Ma gratitude et mes plus sinceres remerciements
SALUTATION
VOTRE SOEUR FAOUZIA
A jAMAIS