الدرس 26

رقم الدرس الوحدة : 04 النشاط الموضوع المستوى
20 من عظماء العالم 2 ـ قراءة مشروحة إسحاق نيوتن س1م
الهدف التعلمي القدرة على القراءة الإعرابية والمعبرة والمسترسلة .
الكفاءة اللازمة لامتلاكه احترام علامات الوقف . الوقف على الساكن . إهمال نطق همزة الوصل في وسط الكلام .
الوسائل : كتاب اللغة العربية ص 45 , السبورة .
سيرورة الدرس وضعيات وأنشطة التعلم
وضعية الانطلاق • تقديم الدرس: من مكتشف الجاذبية ؟ كيف تم له ذلك ؟ ستعرف الجواب بعد قراءة النص و فهمه.
الهدف الوسيطي  يدرك التلميذ أن إسحاق نيوتن هو مكتشف الجاذبية.
بناء التعلم • قراءة صامتة للنص .
• أسئلة لمراقبة الفهم العام : في أي العلوم برز نيوتن ؟ما العلاقة بين سقوط التفاحة و بقاء القمر في مداره ؟ أين تطبق نظرية نيوتن ؟
 الفكرة العامة : إسحاق نيوتن أحد عظماء الإنسانية لدوره في اكتشاف الجاذبية وقوانين خدمت العلم والعلماء.
• قراءة نموذجية للنص .
• قراءات فردية متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة .
• تعميق الفهم :
الأسئلة : لماذا يعتبر نيوتن من عظماء العالم ؟ ما المناسبة التي اكتشف فيها الجاذبية ؟ أين يظهر دور الجاذبية أيضا ؟ أين نجد تطبيقات نظرية نيوتن ؟ ما اسم الكتاب الذي احتوى نظريات نيوين ؟ بم ارتبط اسم هالي ؟ لماذا ؟
 شرح المفردات :
يبرهن:يدلل
تتجلى:تظهر
تنبأ:توقع
نذير:تحذير.
الأفكار الأساسية :
1 ـ دور نيوتن في اكتشاف جاذبية الأرض .
2 ـ أهمية اكتشاف الجاذبية في حياتنا .
3 ـ دور هالي في نشر علم نيوتن ودراسة المذنبات .
 المغزى من النص :
الاجتهاد في طلب العلم يجلب لصاحبه النجاح ويخدم المجتمع .
تقويم بنائي  وظفوا الكلمات المشروحة في جمل مفيدة .
 هاتوا عنوانا آخر للنص .
الهدف الوسيطي  يدرك التلميذ أهمية اكتشاف نيوتن وإمكانيات تطبيقه .
المرحلة الختامية • قراءات متعددة للنص للتدريب على القراءة المعبرة المسترسلة.
تقويم ختامي  ما نوع النص ؟ ما طبيعته ؟ ما نمطه ؟
الهدف الوسيطي  يدرك التلميذ أهمية الاجتهاد في طلب العلم فيحرص عليه .
المطلوب
ملاحظات