LE CHANT CHORAL à L'ECOLE

LE CHANT CHORAL à L'ECOLE
Sommaire
ORGANISATION GENERALE
page 1
1 - QUI CHANTE ?
a) A l'école maternelle
b) A l'école élémentaire
2 - QUI DIRIGE LA CHORALE ?
3 - QUEL REPERTOIRE ?
Types de chants
Les sources
4 - QUAND SE DEROULE L'APPRENTISSAGE DES CHANTS ?
page 2
5 - QUEL ACCOMPAGNEMENT INSTRUMENTAL ?
6 - OÙ CHANTER ?
7 - AVEC QUOI ?
LE CONCERT EN PUBLIC
page 3
Pourquoi présenter le travail de la chorale en public ?
Quels en sont les enjeux ?
1 - A QUEL(S) MOMENT(S) PRESENTER EN PUBLIC LE TRAVAIL DE LA CHORALE et OÙ ?
2 - COMMENT STRUCTURER LE CONCERT ?
page 4
A - Organisation du programme de chants
B - Gestion de l'espace et du temps
a) Accueil et installation des enfants
b) Accueil du public
c) Déroulement du concert
d) Prise de parole
QUELQUES CONSEILS DE MISE EN OEUVRE
page 5
1 - LE CORPS - LA VOIX
A - LE CORPS
Le réveil du corps
La posture du chanteur
B - LA VOIX
Donner la note
page 6
Diriger un ch
œ
ur
Pour une direction efficace
2 - LA "DISPOSITION CHORALE"
page 7
3 - LA MATERIEL DU CHEF DE
CHŒUR
4 - EFFECTIFS
page 8
5 – LE CONCERT : TABLEAU COMPARATIF DE RECOMMANDATIONS/ERREURS À ÉVITER
page 9
PLAN D'INSTALLATION D'UNE CHORALE D'ECOLE EN CONCERT
page 10
INSTALLATION D'UNE CHORALE D'ECOLE EN CONCERT
(représentation en "3D")
page 11
POURQUOI TOUT ÇA ?
page 12
Pourquoi, quand et comment sonoriser la voix des enfants ?
Pourquoi ?
Dans quels cas ?
Comment ?
Pourquoi placer les élèves sur plusieurs niveaux ?
Pourquoi prévoir une tenue vestimentaire spéciale pour le concert donné en public ?
TEMOIGNAGES
page 13
BIBLIOGRAPHIE

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رحم الله الحاج المعيوف حامدي

رحم الله الحاج المعيوف حامدي

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