ستايسو نائب المدير العام
تاريخ التسجيل : 18/12/2010 الموقع : https://www.facebook.com/staeso
| موضوع: أفضل الطرق لتنشيط الطالب للحفظ والمراجعة الثلاثاء 18 يناير 2011 - 16:34 | |
|
أفضل الطرق لتنشيط الطالب للحفظ والمراجعة عبدالله المهيب بن محمد المقــدمــــة الحمد لله حمداً كثيراً طيباً مباركاً فيه ، اللهم صل وسلم وبارك على عبدك ورسولك سيدنا ونبينا محمد الصادق الأمين وعلى آله وصحبه أجمعين .. وبعـــد : فإن تعليم كتاب الله تعالى منّة منّ الله تعالى على المعلم ، ومنّة منه تعالى على المتعلم . وإن أهل القرآن هم خير هذه الأمة ، وهم أشرافها ، وهم فضلاؤها ، وسادتها . وهم الذين تبوءوا المحل الأعلى ، والمنزل الأسمى ، حين اشتغلوا بكلام الله غير المخلوق في هذا الكون المخلوق . وإنهم -وهم كذلك - لفي أجر عظيم ، وثواب كبير ، وعمل غير مقطوع ، وتجارة لن تبور . وإننا إذ نغبطهم بعملهم لنمد يد العون لهم ؛ لعلنا نشاركهم خيريتهم ، وعسى أن يكتب لنا أجر كأجرهم . وتعليم القرآن الكريم رسالة يؤديها الأول للآخر ، ومهمة تربوية يقوم بها المعلم تجاه المتعلم ، وكان لابد من إبراز بعض تلك الجوانب التربوية لتكون عوناً للمعلم في مسيرته ، ونبراساً يضيء دربه ، ومعلماً يهديه طريقه . وقد قصدت في هذا البحث إبراز عنصر تربوي يعين المعلم على أداء رسالته ويدفع الطالب إلى تلقي تلك الرسالة على وجه تام .. بنفسٍ مرحة متقبلة مسرورة مطمئنة . ألا وهو : كيفية بث روح النشاط في نفس الطالب ؛ ليقبل على كتاب ربه راغباً مجتهداً ..محباً مخلصاً.. فكان موضوع البحث : أفضل الطرق لتنشيط الطالب للحفظ والمراجعة. والتنشيط والتشجيع من عناصر التربية التي لا غنى لمعلم عنها ، وله دور كبير في نفس الطالب ، وفي تقدمه في الحفظ والمراجعة ، وفي إقباله على كتاب ربه ، وفي استغلال طاقاته الكامنة ، وبعث قدراته الدفينة ، وإيقاظ همته الفاترة . والتنشيط يجعل الطالب في تقدم إيجابي بناء ، ويحول دون تأخره أو انقطاعه ، ويدفعه قدماً نحو الأمام ، ويجعل عمله ذا مردود حسن ، ونتائج جيدة . ويتم ذلك مع مراعاة الموازنة في التشجيع والتنشيط دون إفراط ولا تفريط لئلا يتحول إلى عنصر إفساد حين يعتاد الطالب عليـه . وقد تمر على المعلم لحظات يشعر فيها بإدبار من طلابه بعد إقبال ، وبخمول بعد نشاط ، وبيأس بعد أمل ، وبفتور بعد حماس ، وهنا قد تغلبه الحسرة ، ويشعر بالحيرة تجاه ذلك . وإننا في هذا البحث لنمدُّ يد العون للمعلم لعله يعيد الحماس إلى طلابه ويبث روح النشاط فيهم من جديد .. وقد احتوى هذا البحث على مقدمة ، وأربع وعشرين طريقة من طرق التنشيط ، وخاتمة ، وفهارس . والله المستعان ، وعليه التكلان ، ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم . طرق تنشيط الطالب: ربطه بشخصية النبي صلى الله عليه وسلم كقدوة . المدح . المنافسة . حل المشاكل . الاستجابة للميول وتحقيق الرغبات . النظرة إليه نظرة واثقة . تنمية ثقة الطالب بنفسه . الحماس . بعث الفرح والسرور في نفسه . القصة . الترويح عنه بمداعبته والسماح له باللعب والمرح . الامتحان والإثابة . المحاورة في العلم . الاعتدال والبعد عن الإملال . تعويده العادات الحسنة . غرس حب العلم في نفسه . الربط بالمثل العليا . التنويع في أساليب التعليم . استخدام الوسائل التعليمية . الإنصات للمتعلم والحوار الهادئ معه . الجوائز . البعد عن عوامل التثبيط . الغضب. الهجر . 1- ربطه بشخصية النبي صلى الله عليه وسلم كقدوة : إن ربط الطالب بشخص النبي صلى الله عليه وسلم والاقتداء به وغرس حبه في قلبه من أهم الوسائل التي تدفع الطالب للعمل وبذل الجهد . عن ابن عباس رضي الله عنهما قال : ( بت عند خالتي ميمونة ، فلما كان بعض الليل قام رسول الله صلى الله عليه وسلم فأتى شناً معلقاً فتوضأ وضوءاً خفيفاً ، ثم قام فصلى ، فقمت فتوضأت ، وصنعت مثل الذي صنع ثم قمت عن يساره فحولني عن يمينه ، فصلى ما شاء الله ، ثم اضطجع فنام حتى نفخ ثم أتاه المؤذن يؤذنه بالصلاة فخرج فصلى ) رواه ابن خزيمة في صحيحة. وربط الطالب بشخصية النبي صلى الله عليه وسلم يجعل منه إنساناً صالحاً تقياً سوياً محباً للقرآن والعلم ، فيكون الباعث على التعلم ذاتياً داخلياً نابغاً من إيمان عميق وحب أصيل ، وهو بلا شك أقوى البواعث وأجداها وأنفعها وأقومها وأكثرها رسوخاً وثباتاً .
| |
|
NARIMEN-SOL عضو عادي
تاريخ التسجيل : 09/10/2009 العمر : 29
| موضوع: merci bcp الثلاثاء 18 يناير 2011 - 17:40 | |
| تسلم يمينك اخي الكريم
جزاك الله كل الخير وجعله في ميزان حسناتك
دمت برضا الرحمن ورس
وله | |
|