رقم الدرس الوحدة : 03 النشاط الموضوع المستوى
17 من عظماء الإسلام 05 ـ تعبير شفهي أكرم مولود س1م
الهدف التعلمي: - القدرة على قراءة النص وفهمه وتحليله .
- القدرة على التعبير الشفهي عن مضمون النص .
- القدرة على إنجاز بطاقة قراءة للنص.
الكفاءة اللازمة لامتلاكه : - يستخرج التلميذ أفكار النص ومغزاه .
- ويعيد صياغة النص بأسلوبه بالاعتماد على الأفكارالمسجلة.
- ويبدي رأيه حول ما يسمع من تدخلات زملائه.
الوسائل: نص المطالعة : ص , السبورة .
وضعيات التعلم أنشطة التعلم
وضعية الانطلاق
• تقويم مبدئي: أسئلة لمراقبة المطالعة :
عن أي حدث يتحدث النص؟ ماذا حدث في عام مولد رسول الله؟من فرح بمولده؟كيف كان ميلاده؟
الهدف الوسيطي يثبت التلميذ مكتسباته الأولية في فهم النص ويدعمها.
يدرك التلميذ أن مولد رسول الله أهم حدث عرفته البشرية.
بناء التعلم • التعبير الشفهي:
تترك الحرية للتلاميذ لتقديم عروضهم .
يقدم التلاميذ عروضهم المنجزة مع مراعاة :
الوقفة السليمة ، الهدوء , استعمال اللغة الفصحى , ترتيب الأفكار , المحافظة على مضمون النص , توظيف المكتسبات الغوية والمعرفية .
يتناول التلاميذ الكلمة لإبداء آرائهم من حيث المنهجية والأفكار واللغة بتصحيح فكرة أو إثرائها أو نفيها وإثبات غيرها ....
يتدخل الأستاذ في الوقت المناسب :
لتوجيه التلاميذ إلى تصحيح أخطائهم وحثهم على الالتزام بالهدوء وتشجيعهم على المشاركة في الحوارومساعدتهم على صياغة أفكارهم .
بطاقة قراءة للنص :
لنرجع إلى النص ونحدد :
مرجعه : المصدر الذي أخذ منه ( كتاب , جريدة ....) .
نوعه : نثر(مقالة, أقصوصة...) أوشعر( شعر عمودي أو حر ,قصيدة أومقطوعة ) ..
طبيعته : أدبي , علمي , علمي متأدب ..
نمطه : إخباري , حواري , سردي , وصفي ..
موضوعه : مضمون النص في سطرين أو ثلاثة ..
محتواه : الأفكار التي اشتمل عليها أو الأحداث ..
أهميته : المغزى الذي يرمي إليه ..
العنوان: أكرم مولود
المرجع: على هامش السيرة(طه حسين)
نوع النص: مقالة
طبيعة النص: اجتماعي, تاريخي
نمط النص: إخباري
موضوع النص: يتحدث النص عن ظروف مولد رسول الله وأثره في حياة أمه آمنة .
محتوى النص (الأفكار):
انشغال أهل مكة في استعدادهم للاحتفال بالنصر على أصحاب الفيل.
انشغال آمنة بنت وهب في التفكير بمولودها المنتظر
فرح الجميع بمولد أشرف وأجمل مولود .
أهمية النص (المغزى):
رسول الله أفضل مولود وأكرم إنسان عرفته البشرية.
تقويم بنائي يلخص التلاميذ مضمون النص باستغلال بطاقة القراءة.
ما الذي حدث في مكة قبيل مولد رسول الله؟ ما قصة أصحاب الفيل؟ لماذا انشغلت آمنة عن مشاركة الناس فرحتهم بالنصر؟ ما الذي جعل فرحتها ناقصة؟ كيف ولد رسول الله ؟
الهدف الوسيطي يدعم التلميذ ثروته اللغوية : مفردات وتعابير.
ويتدرب على التعبير من خلال بطاقة قراءة.
يعبر التلميذ شفهيا عن مضمون النص بلغة سليمة وأفكار مرتية.
المرحلة الختامية • قراءة فردية للنص للتدريب على آليات القراءة المعبرة المسترسلة .
• مراقبة المشروع: تخصص مدة زمنية لتفقد المشروع وتقديم التوجيهات .
تقويم ختامي لماذا يعتبر رسول الله أكرم مولود؟ كيف كانت حياة الناس قبل مولده؟ وبعد ؟ ما واجبك تجاهه؟
الهدف الوسيطي يدرك التلميذ سر عظمة رسول الله ويحبه ويقتدي به.
المطلوب
ملاحظات
أمس في 20:27 من طرف 
